Szórványprogram: "Mérés, ami több mint adat" - Népfőiskolánk a Lakitelek Alapítvány szórványprogramjához csatlakozva a önkéntes munkával segített felmérni a 33 moldvai helyszín és 965 csángó gyermek közül a somoskai helyszínen levők magyar nyelvi készségeit. A moldvai magyar társszervezetünk célja a magyar nyelvtanítás tanulási folyamatának támogatása és a meglévő tanmenetek pontosítása.

Népfőiskolánk is bekapcsolódott a Lakitelek Alapítvány által működtetett szórványprogramba. Több okból választottuk a Moldvai Csángómagyar Szövetséget partnerként, ezek közül egyik a sok évre, évtizedre visszatekintő együttműködés, amelynek így most hivatalos keretet is biztosítunk. Partneri kapcsolatunk első közös tevékenysége a szépkorúakat szólította meg.

Áprilisi honismereti kirándulásunk helyszíne volt Pusztina,

ahol Nyisztor Ilona fogadta a kirándulókat, és tartalmas napot töltöttek együtt. Május elején a csángó oktatás magyar nyelvi mérésen vettünk részt.

„Igazi időutazás volt. Jó volt rég nem látott emberekkel találkozni, helyeket meglátogatni. Jó volt helyszínen látni, hogy mi változott az elmúlt 10 évben.”

- mondta, a Somoskán eltöltött napról egyesületünk elnöke, Ferencz Éva, aki korábban maga is tanított Moldvában.

Ötödik alkalommal szervezte meg Csángóföldön május 10-én a Moldvai Csángómagyarok Szövetsége a magyar nyelvi mérést,

amelyen részt vesz egy időben minden magyarul tanuló moldvai csángó diák második osztálytól kezdődően. A mérés négy készségszintet érint: magyar nyelvű írott szövegek értése, magyar szóbeli kommunikáció értése, magyar fogalmazáskészség szóban és írásban.

A diákok eredményeit önmaguk korábbi teljesítményéhez hasonlítják, erre alapozva dolgozzák ki a helyi és általános tanmeneteket, tananyagokat. A mérés része annak a szemléletváltásnak is, amely a versenyek helyett a szélesebb körű, általánosan a teljes diákság szintjén jelen levő oktatási és oktatásszervezési odafigyelésre teszi a hangsúlyt.

A felmérést minden évben elvégzik,

így az adatokat falvak vagy akár egyes diákok szintjén is össze tudják vetni a korábbi évek adataival, a nagy számú minta miatt jó következtetéseket tudnak levonni a magyar nyelvoktatás helyzetéről. Idén egyszerre, párhuzamosan 33 moldvai helyszínen vettek részt magyar nyelvi felmérésen a csángóföldi tanulók. A mérésben 965 diák vett részt, munkájukat 80 önkéntes, független mérő tanár segítette – mindannyian egyszerre, összehangoltan dolgoztak azon, hogy a szervezet hiteles képet kapjon a moldvai magyar nyelvoktatás jelenlegi helyzetéről.

Megosztás
Sütiket használunk

Weboldalunkon sütiket használunk. Ezek közül néhány elengedhetetlen a webhely működéséhez, míg mások segítenek nekünk a webhely és a felhasználói élmény javításában (nyomon követési sütik). Ön dönthet arról, hogy engedélyezi-e a sütiket vagy sem. Kérjük, vegye figyelembe, hogy ha elutasítja őket, előfordulhat, hogy nem tudja használni az oldal összes funkcióját.